Информация о материале

Обновлено: 23 декабря 2024

Просмотров: 43

Мультипликация очень близка миру детства, потому что в ней всегда есть игра, полёт фантазии и нет ничего невозможного. Можно совершить любые путешествия и всевозможные превращения, можно стать каким захочешь большим, сильным, моряком или лётчиком, звездой или котёнком. Такая игра помогает быть в гармонии со своим внутренним миром.

Сегодня на занятии ребята в мультстудии «Кукуруза» попробовали выполнить задание «Путешествие в моё настроение». У студийцев был силуэт головы и им предлагалось заполнить его мыслями. А что у ребят получилось — посмотрим наш творческий процесс, где эмоции создавали мысли.

Информация о материале

Обновлено: 19 декабря 2024

Просмотров: 2231

Ощущаете приближение Нового года? Не очень? А дети готовятся и ждут приближающийся праздник.

На занятиях «Компьютерный практикум» и «Компьютерная графика и анимация» ребята рисуют новогодние открытки, но не с помощью привычных карандашей и кисточек, а виртуальных.

Такие занятия помогают освоить принципы работы в графических редакторах, а вместе с этим понять, что компьютер создан не столько для игр, сколько для производства полезных замыслов.

Информация о материале

Обновлено: 21 декабря 2024

Просмотров: 473

Поздравляем победителей конкурсов профессионального мастерства!

Учителем года стала Колбасова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов «Пустомержской средней школы»,

Воспитатель года — Воронина Наталья Игоревна — музыкальный руководитель «Центра развития ребенка — Детский сад № 6» г. Кингисепп.

В число Лауреатов конкурсов вошли:

• Носова Марина Владимировна — воспитатель «Детского сада № 1» г. Кингисепп,
• Воронина Наталья Игоревна — музыкальный руководитель «Центра развития ребенка - Детский сад № 6» г. Кингисепп,
• Баула Евгения Николаевна — учитель английского языка «Вистинской средней школы»,
• Эйнем Кристина Вячеславовна — учитель информатики «Кингисеппской гимназии»,

Педагог — это удивительная, творческая профессия. Не даром их сравнивают с творцами, художниками, скульпторами человеческого миропонимания. Профессия педагог имеет свойство преображать человеческие души. А еще в педагоге чудесным образом переплетаются детство, юность, надежды, мечты.

С 16-го по 20 декабря в Кингисеппском районе прошли конкурсы профессионального мастерства «Учитель года» и «Воспитатель года». Всего в них приняли участие 10 педагогов:

• Носова Марина Владимировна — воспитатель «Детского сада № 1» г. Кингисепп,
• Воронина Наталья Игоревна — музыкальный руководитель «Центра развития ребенка — Детский сад № 6» г. Кингисепп,
• Кучкарова Рузанна Газинуровна — воспитатель «Детского сада № 10» г. Кингисепп,
• Григорьева Александра Геннадьевна — воспитатель «Детского сада № 21» г. Кингисепп,
• Баула Евгения Николаевна — учитель английского языка «Вистинской средней школы»,
• Васильева Оксана Владимировна — учитель английского языка «Кингисеппской школы № 4»,
• Колбасова Татьяна Владимировна — учитель начальных классов «Пустомержской средней школы»,
• Чулкова Татьяна Игоревна — учитель физической культуры «Ивангородской средней школы № 1 им. Н.П. Наумова»,
• Эйнем Кристина Вячеславовна — учитель информатики «Кингисеппской гимназии»,
• Андреева Светлана Владимировна — учитель истории и обществознания «Кингисеппской школы № 1».

Конкурс профессионального педагогического мастерства — это состязание блистательных умов, эрудиции, высоких профессиональных качеств и талантов!

Наши конкурсанты в отличие от природных звёзд, горят не только сами, но и своей энергией зажигают других. Они, как звёзды, освещают детям путь и не дают им свернуть с верной дороги.

Информация о материале

Обновлено: 19 декабря 2024

Просмотров: 567

254 ученика начальных классов под руководством педагогов ЦИТ Барбун О.В. и Систук А.А. поработали с тренажером современных технологий по решению задач реальной жизни.

Задачи из жизни помогают глубже понять абстрактные концепции и теории.

Наблюдая, как школьные предметы математика и информатика решают практические проблемы, ребята по-другому воспринимают учебный материал: он становится для них более конкретным и понятным.

На уроке «Код города: технологии в движении» мы знакомимся с понятиями графов и алгоритмов на примере работы сервиса такси.

Помимо основ теории графов, учащиеся узнают, как сбалансировать спрос и предложение, чтобы обеспечить поездки для всех пассажиров даже в периоды пикового спроса, и как искусственный интеллект помогает находить попутчиков.

Отдельное задание посвящено актуальной теме цифровой безопасности: вместе с героями урока дети научатся распознавать признаки фишинга в сообщениях.

Сюжет урока разворачивается на фоне подготовки к празднованию Нового года в кругу семьи, в знакомой тёплой атмосфере. В этом контексте учащиеся узнают, как современные технологии помогают решать важные задачи в реальной жизни.